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四年级上学期 语文学科教研活动计划

  发表日期:2019年1月11日      作者:四年级组     【编辑录入:四年级语文组

 

一、 指导思想

    新的学期,我们四年级语文组坚持以“提高教育教学质量”为中心任务,以落实学校工作计划为重点,以老教师引领新教师为切入点,扎实地搞好教与学的实践活动,通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,努力提高语文学科教育教学质量,积极配合学校完成义务教育均衡发展验收的各项工作。

 

二、学情分析

四年级现有三百多名学生,共六个教学班。小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣,有着强烈的学习愿望,但不能自觉地从生活中进行学习,也不能很好地把语文知识用于生活中。在学习的方式上,存在着单一式的学习,缺乏合作学习的习惯,不能做到与人交流,与人对话。喜欢受到表扬或赞美,喜欢发表自己的见解,有时是很幼稚的见解。 所以老师要因材施教,根据不同学生采用不同的教育手段促其从不同方面都有所发展进步、提高,充分感受学习的快乐,感受班级的温暖、老师的关爱。

 

三、主要工作目标

1、按照学校要求规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性。在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。以“生生互动”、“师生互动”的小组学习和全班交流的方法,构建以学生“学会学习”为核心的课堂教学模式。

2、在课堂教学中,积极激发学生主动探究意识,培养学生“敢想、敢问、敢表达”的精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

3、切实减轻学生课业负担,提高学生书写质量。合理分配课堂教师讲授时间,尽可能做到“当堂学习、当堂消化”,为学生留够留足作业时间,上交作业在保证不超量的前提下,保质完成。家庭作业减少机械抄写重复性作业,可写可不写的可以不写,重点内容要交给学生快速掌握识记的窍门,难点内容要分解来学。

4、根据学校安排结合本年级组实际情况开展形式多样、内容丰富、生动有趣的“悦读”活动,激发学生学习语文的兴趣,拓展学生阅读视野,提升语文素养,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生多面发展。

 

 

四、具体措施

1、加强备课:老师要认真分析本班学生的特点,分析教材的特点,总结上学年语文教学的得失,发扬优点克服不足,找出存在问题的根源,采取行之有效的措施稳步提升教学质量。鼓励教师对教案的二次备写采用不同颜色的笔“批画圈点”。教师要根据教材内容、学生实际和考试内容制定合理务实的教学目标,能仅仅围绕教学目标展开有效的教学,切实提高课堂效率,避免上课马虎,课后搞题海战术的做法。

2、认真反思。认真写好每课的教学反思,及时记录课堂中的点滴体会,积累教学的思考、感悟,为提升自己的教学水平及理论水平奠基。

3、作业布置:作业设计要“精”,对语文作业要精选,注重练习的有效性。要分层练习,注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。在作业本上,要并根据不同学生实际给予内容丰富、意见中肯、数量不少的批语。

4、学生辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能在以往的基础上有进步。

5、继续发挥组内的优势,对所教课文进行交流研讨,努力达成共识,缩小老师教学之间的差异,以更好保证课堂教学的有效性。对课文要加强钻研的力度,力求简化教学头绪,抓住文中最经典的语言处进行扎实有效的训练,力求体现“扎实、真实、朴实”的教学风格。

  6、加强课外阅读训练,充分利用每周一节的阅读课,调动学生多看有益的课外书籍的积极性,提倡学生熟记《三字经》、《弟子规》、《论语》等古典道德文化,鼓励学生之间互相交换阅读,做到资源共享、优势互补。

  7、认真有效地做好培优补差工作,激发每个孩子的学习动力。努力提高语文学科的合格率、优秀率和平均分,实现后进赶先进,先进更先进的学习局面。

五、具体工作安排如下表

周次

活 动 内  容

1

参加学校组织一年级语文新教材特点和教学建议培训

2

学习《小学生课堂常规要求》《语文教案书写要求》《语文作业设置与批改要求》,拟定新学期工作计划

3

学习《山东省中小学教学基本规范》《语文课程标准

4

讨论作文教学:美丽的校园

5

本组教学常规检查

6

语文优秀作业评比及展示

7

集体备课《去年的树》

8

“师徒结对”一帮一活动

9

新教师讲课、评课

10

讨论作文教学:热爱生命

11

制定期中复习计划

12

期中测查及质量分析

13

开展“两笔一话”基本功交流比赛活动

14

集体备课《夜莺的歌声》

15

讨论作文教学:战争的伤害

16

本组教学常规检查

17

观摩优质课《梅花魂》

18

讨论作文教学:二十年后回故乡

19

集体备课《鱼游到了纸上》

20

讨论作文教学:我敬佩的一个人

21

制定复习计划、交流复习方法

22

集体备复习课

23

期末工作总结;各类资料归档

24

复习考试

 


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